II. Vocabulario.  Empareje cada palabra en la primera columna con la palabra más lógica de la segunda columna.

Matching.  Study vocab. p. 300.  Practice in WB 9-14, 9-15.
 

III. Los verbos reflexivos y recíprocos.  Seleccione la palabra más apropiada para cada dibujo y escriba una frase para describir la acción.  (10 puntos)

Study pp. 291-296.  Practice with WB 9-4, 9-5, 9-9 and 9-10 and worksheet from class.
 

IV. Las reglas de mi cuarto--se pasiva e impersonal.  Usando los verbos entre paréntesis, escriba las reglas para su cuarto o residencia estudiantil.  Use una construcción con “se.” (2 puntos cada uno—1 punto verbo, 1 punto sentido)

Write rules for your room using impersonal and passive “se.”  Study pp. 305-07.  Practice with 9-19, 9-20, 9-21.
 

V. Excusas, excusas--“Se for unplanned occurrences.”  Para cada situación, invente una excusa usando los verbos de la lista.  No repita verbos.  (2 puntos cada uno—1 punto verbo y pronombres, 1 punto sentido)
MODELO: No llamaste a tus padres.
        ____Se me rompió el teléfono.____

Write excuses using verbs from list.  Study pp. 308-10.  Be sure you understand what all verbs mean in examples on p. 308.  Practice in WB with 9-23, 9-24.
 

VI.  Los pronombres relativos.  Escriba el pronombre apropiado en cada espacio—que, quien(es) o lo que. (10 puntos)

Study 310-12.  Practice in WB 9-25 and 9-26.
 

VII. El crimen perfecto.   Conteste las preguntas sobre el cuento.  (15 puntos)

Study pp. 315-18.  Review 9-54, 9-56, 9-57 in text.
 

VIII. Comprensión de lectura.  Lea cuidadosamente la siguiente selección.  Luego conteste las preguntas.  (10 puntos)
 

IX.  ¡A escribir!  ¿Cuál es la rutina de la mañana de Ud.?  Escriban un mínimo de 5 frases para describir que hace para prepararse todos los días antes de venir a la universidad.  La nota se basa en la gramática y en la comunicación.  (10 puntos)